Alfons Åberg

Dansk
Fortolkning
Andre æstetiske tekster/multimodale
 Animationsfilm

Huskeseddel:
Emma

Alfons Åberg

Alfons leger Einstein

Indholdsbeskrivelse:
Alfons Åberg er en dreng på omkring 6 år. Alfons bor alene sammen med sin far. Alfons er en meget nysgerrig, fantasifuld og opfindsom dreng. Historierne i episoderne tager udgangspunkt i en 6 års drengs hverdag og de tanker Alfons gør sig om sin omverden. I dag. I dag vil Alfons være videnskabsmand og opfinder.

Pædagogisk note:

Martin Bach Poulsen

Arbejdet med filmen kan især bidrage til udvikling af teknologiforståelse i danskfaget. Inden for kompetenceområdet digital design og designprocesser kan filmens opfindelser fra ide til færdigt produkt undersøges. Filmen kan standses, og der kan arbejdes med iterative procecsser, hvor eleverne selv designer nye løsningsforslag sammen med/for Alfons Åberg. Udsendelsen er især anvendelig i dansk i de yngste klasser, fordi billederne kan understøtte elevernes egen designproces. I arbejdet med udsendelsen kan desuden arbejdes med multimodale tekster og udvikling af elevernes fortolkningskompetence, herunder også filmiske virkemidler. I linket nedenfor kan hentes inspiration fra projektet Hitte På. Der er lavet kapitelsæt til filmen med særligt fokus på teknologiforståelse.

Kapitelsæt: Teknologiforståelse i dansk

Hent PDF med kapitelmærkning

01	Finde på.... Hvilke ting har du selv fundet på? Hvorfor fandt du på dem?	00:00:52
02	Undersøg og læs om opfindere I de næste par minutter nævnes forskellige videnskabsfolk. Einstein, Da Vinci, Bell og Edison. Undersøg hvad de har opfundet. Hvorfor tror du, de har opfundet det?	00:01:54
03	Opfindelser der er brug for Lav en liste med opfindelser, som du synes, der er brug. Lav klassens fælles liste og hæng den op.	00:02:56
04	Hemmeligheder i skabet STOP filmen. Gå sammen i grupper. Find på gode ideer sammen, som kan hjælpe pigen. Få feedback på ideerne fra en anden gruppe. Tegn/byg skitsen til løsningen, eller fortæl om den for en anden gruppe eller på klassen. Tag billeder af den færdige løsning. Skriv en beskrivelse af, hvordan den ser ud (beskrivende tekst), og hvilket problem den skal løse (argumentation). Tal om hvilke gode fejl, der var undervejs.	00:03:15
05	En hurtig lyseslukker STOP filmen. Find på ideer til en hurtig lyseslukker. Præsenter ideen for en anden gruppe. Arbejd videre, tegn eller byg jeres løsning, tag billeder af den. Beskriv den for en anden gruppe eller klassen og argumenter for, hvorfor den kan løse Alfons problem. Tal om hvilke gode fejl, der var undervejs.	00:03:50
06	Snak om ideerne Hvorfor er løsningen med klokken ikke god? Hvorfor er løsningen med tråden bedre? Hvordan er jeres løsning på problemet, hvis I sammenligner med dem i filmen?	00:04:44
07	Hjælp Alfons STOP filmen. Hvad er Alfons' problem? Gå sammen i grupper og find på ideer. Tegn skitse eller byg løsninger til Alfons. Beskriv ideerne for en anden gruppe og få feedback. Arbejd videre med løsningen, beskriv den og præsenter den (argumentation) for en anden grupper eller på klassen. Tal om hvilke gode fejl, der var undervejs.	00:06:21
08	Fejl Tal om den fejl, Alfons har lavet. Er det en god eller dårlig fejl? Hvad lærte han af den?	00:06:24
09	Ny løsning Alfons kommer på en ny løsning. Forklar hvordan den er anderledes end den første løsning? Find selv på flere løsninger og tegn dem.	00:06:43
10	Opfindelser Hvilket problem er der? Hvilke ideer har Alfons til at løse problemet?	00:07:05
11	Plaster STOP filmen. Hvad er problemet? Gå sammen i grupper og få ideer. Præsenter ideerne for en anden gruppe og få feedback. Tegn eller byg en skitse. Beskriv ideen og argumenter for, hvordan jeres ide kan være med til at løse problemet. Tal om hvilke gode fejl, der var undervejs.	00:07:13
12	Hjælp farmoren STOP filmen. Gå sammen i grupper og find på ideer, som kan hjælpe, så farmoren ikke falder. Præsenter jeres ideer for hinanden, få feedback og arbejd videre med løsningen. Tegn/byg løsningen. Lav en beskrivelse af jeres prototype og argumenter for, hvorfor det er en god løsning. Tal om hvilke gode fejl, der var undervejs.	00:08:05
13	Er løsningen god? Tal om hvorfor løsningen er god eller ikke er god. Kom med forbedringer til Alfons' løsning.	00:08:53
14	Opfindelsesbog Undersøg hvordan en opfindelsesbog kan se ud sammen med jeres lærer. Lav klassens egen bog med opfindelser. Her skal de ideer, som I har hjulpet Alfons og hans venner med at finde løsninger til, være med. Udgiv bogen på jeres PLC.	00:12:07
15	Opfindelse eller trick Tal om hvad forskellen er på en opfindelse og et trick. Kom med eksempler og skriv ned.	00:12:24

Form og genre:
Animationsfilm | Fiktion | Tegnefilm

Supplerende materialer:

Hitte På - ideer til forløb til de yngste

Fysisk beskrivelse:

13 min
TV-optagelse

Sprog:

Dansk

Klassetrin:
0. til 2. klasse.

Udgiver:	DR Ramasjang
Udgivelsesår:	2016
ID nr.:	TV0000103146
TV Dato:	15-10-2016
Spilletid:	13 min.
DK5:	77.74 Kultur. Kunstarter. Sport. Teater. Film. Radio. Tv Spillefilm (levende billeder m. fiktiv handling) Børnefilm
Fortæller:	Caspar Phillipson
Instruktør:	Liller Møller
Komponist:	Georg Riedel Stein Berge Svendsen
Manuskriptforfatter:	Hans Åke Gabrielsson
Pædagogisk note:	Karina Kiær

Navn	Domæne	Udløb	Beskrivelse
ASP.NET_SessionId	mitcfu.dk	Session	Cookie til sessioner til generelle formål, brugt af websteder skrevet med Microsoft .NET-baserede teknologier. Bruges normalt til at opretholde en anonymiseret brugersession af serveren.
.ASPXAUTH	mitcfu.dk	Session	Bruges i forbindelse med autentificering med WAYF-login.
mitCFU	mitcfu.dk	5 min.	Bruges til at viderestille brugeren til den korrekte side efter WAYF-login.
auth_token	ebog.mitcfu.dk	Session	Bruges til at opretholde en anonymiseret brugersession af serveren.
_ATB2Tracking_session	ebog.mitcfu.dk	Session	Bruges til statistik på hvor lang tid en bruger har læst i e-bøger.
closedCaptions_languageKey	mitcfu.dk	Session	Bruges til at gemme det valgte undertekstsprog i playeren.
volumeControl_volumeValue	mitcfu.dk	Session	Bruges til at gemme den valgte lydstyke i playeren.
cvaaSettings	mitcfu.dk	1 år	Bruges til at gemme det foretrukne undertekstudseende (farve og skriftstørrelse) i playeren.

Kontakt dit CFU